Je continue mes séances de dictées avec ma classe de 4ème. J'ai déjà vu de l'amélioration tout au long de la première période donc on poursuit en seconde période en augmentant la taille des dictées. J'ai ajouté des dictées aménagées (comme celles que...
Lire la suiteJe vous propose aujourd'hui une nouvelle séquence d'éducation musicale pour les élèves de 6e autour de la voix. À travers la problématique « Comment notre voix devient-elle un véritable instrument ? », les élèves découvrent le fonctionnement de la voix,...
Lire la suiteAprès avoir étudié le fonctionnement du système nerveux, nous poursuivons avec une nouvelle séquence pour essayer de comprendre ce qui peut venir perturber son fonctionnement. Nous commençons par nous intéresser à la fatigue et au manque de sommeil avant...
Lire la suiteAvec ma classe de 5ème, en arts, je vais travailler sur la représentation de l'espace et la perspective. Pendant cette première période, nous allons aller voir une exposition sur l'orientalisme. J'ai donc décidé d'inclure dans la séquence une reprise...
Lire la suiteCette période, je compte mener une séquence sur le fonctionnement de l’organisme lors d’un effort musculaire avec ma classe de 5eme. L’objectif est de comprendre comment notre organisme réagit à l’effort et d’aborder aussi les questions de santé liées...
Lire la suiteEn lien avec l'étude de la langue et la littérature, j'ai prévu de travailler en orthographe à travers des dictées. Celles-ci ont toutes un lien avec le thème "Dire l'amour". Elles permettront, je l'espère de préparer aussi les élèves au DNB. Pour le...
Lire la suiteDans ma classe de 4e SEGPA, j’ai choisi de commencer l’année par une séquence de révisions autour des notions étudiées en 5e. L’objectif : consolider les bases en grammaire et conjugaison , tout en rendant l’apprentissage plus ludique et motivant. Les...
Lire la suiteCette séquence propose aux élèves de 6e SEGPA d’explorer le thème du portrait et de l’autoportrait à travers différentes techniques artistiques. L’objectif est double : permettre aux élèves de mieux se connaître en travaillant sur leur propre image, et...
Lire la suiteEn lien avec ma séquence : "Comment dire toutes les nuances de l'amour ?" (cliquez ici pour accéder à la séquence) et avec la programmation que nous avons établie avec mes collègues, je vais travailler sur trois figures de style principalement : - la...
Lire la suiteJe vous partage aujourd'hui ma séquence sur le fonctionnement du système nerveux réalisée avec mes élèves de 4e SEGPA. Au cours de cette séquence, les élèves vont chercher à comprendre comment notre organisme reçoit une information de son environnement...
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